【摘 要】
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这里的“数式”分离,是指根据解题的需要,把原代数式适当分离,从而达到解题的目的.利用“数式分离法”常能捕捉到题设的本质属性,达到化难为易的目的.例1(2001年江苏省初中数
【机 构】
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湖北省秭归县实验中学 443600
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这里的“数式”分离,是指根据解题的需要,把原代数式适当分离,从而达到解题的目的.利用“数式分离法”常能捕捉到题设的本质属性,达到化难为易的目的.例1(2001年江苏省初中数学竞赛题)方程xx++12+xx++98=xx++32+xx++87.分析题中分式xx++12可分离成1-1x+2,其余分式类似.解已知方
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