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群文阅读教学，是教师在一个单位时间内指导学生阅读相关联的多篇文章，是拓展阅读教学的一种新形式，其目的在于通过一组群文的学习，为学生营造生活化、原生态的阅读环境，提供更为丰富而多样的阅读资源，使学生掌握生活化阅读的基本方法，在探索性的阅读实践中，提升语文素养。而准确把握群文阅读的特点，才能让我们在教学设计、教学实施中摒弃传统阅读教学的弊端，充分发挥群文阅读的优势，实现在阅读实践中培养学生语文能力，提升学生语文素养之目的。我在接触群文阅读教学并努力实践后，对群文阅读教学有了以下几点粗浅的认识。