提升小学语文阅读教学有效性的策略探究

来源 :文渊(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:panzi911
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在小学语文整体教学中,阅读教学一直占据着重要地位,它肩负着培养学生语文阅读能力和素养的重任,提高小学语文阅读教学有效性对于培养学生的语文素养和综合运用能力也有着关键的推动作用.但是现阶段,小学语文阅读教学的有效性一直得不到明显提高,课堂教学效率和质量也不高,学生的能力得不到发展.因此,本文针对如何提高小学语文阅读教学的有效性做出一定的分析和探究.
其他文献
在新课程改革的背景之下,语文教科书写作教材也有了一些明显的改变.本篇文章主要就是以人教版,江苏版共计两套高中语文教科书写作教材当做是研究的一个对象.四套教材都有效体
体育舞蹈是深受高校学生喜爱.体育教师要在在体育舞蹈课中不断传授学生锻炼的方法,进一步提高其参加体育舞蹈的兴趣,满足学生对于体育舞蹈练习的需求.但是目前来看,多数学生
随着新课标迎来了全新的深入改革,阅读教育也迎来了全新的要求,群文阅读教学方法凭借其独特的优势脱颖而出.本文是围绕语文群文阅读的有效性措施来进行展开研究的,目的是为了
在我国由于城乡发展不均衡,并且受传统应试教育的影响,使得我国农村小学生班级管理中存在着很多的问题,比如,班主任的管理能力不足以及相关体制不健全等都导致了班级的管理中
随着教育改革的不断深入,高校体育在人才的综合培养课程中占有的地位越来越重要.目前,各大高校也针对体育教育改革做出了不同程度的贡献,创新了许多行之有效的教学方法.其中,
信息技术教材中的课程含有丰富的美育内容,同时还具有教学时间长、训练内容丰富的特点.鉴于此,对信息技术教学渗透美育的研究也是非常必要的.通过对信息技术教师问卷、对中小