【摘 要】
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合作意识是指个体对共同行动及其行为规则的认知与情感，是合作行为产生的一个基本前提和重要基础。“独弦不成音，独木不成林”，为了最大限度地实现学生的自主学习。提高学习效果
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合作意识是指个体对共同行动及其行为规则的认知与情感，是合作行为产生的一个基本前提和重要基础。“独弦不成音，独木不成林”，为了最大限度地实现学生的自主学习。提高学习效果，就要努力提高小组合作学习的有效性，培养学生的合作意识。一、努力创设合作氛围新的课堂学习模式以小组合作学习为载体，而小组合作意识的培养关键在于小组的建设和评价。没有完善的小组建设，没有合理的课堂评价合作也就无从谈起，课堂改革也将寸步难行。
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