【摘 要】
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小学阶段的学生身心发展正处于形成的初期,在这一时期进行有效的引导,对学生的未来发展将会起到积极的促进作用.这就要求教师在开展教学活动时,要能够创新教学方式,尤其是对
【机 构】
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杭州师范大学附属丁兰实验学校 浙江杭州 310021
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小学阶段的学生身心发展正处于形成的初期,在这一时期进行有效的引导,对学生的未来发展将会起到积极的促进作用.这就要求教师在开展教学活动时,要能够创新教学方式,尤其是对数学这一艰深晦涩的科目更应该如此,经过不断的实践探究发现,游戏化教学模式正在小学数学教学中发挥着重要的作用,并受到了越来越多的关注.
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