浅谈外语阅读教学中的文化背景

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【正】随着时代的进步和科学技术的发展,不同文化背景人们之间的交流变得越来越频繁,在这种“跨文化交际”中,言语行为占主导地位,可以说语言在跨文化交际过程中是一种不可缺少的东西。语言是社会文化的产物,同时又是社会文化的载体。要掌握一门语言,就必须熟悉并了解其产生和使用的文化背景,正如Andrson(1997)所指出的:“也许最终人们会发现,许多阅读理解障碍的根源在于背景知识的欠缺,而不在于语言技能的不足。换言之,许多年轻读者也许不具备理解文段所需的背景知识,或则,他们也许具备相关的背景知识,但不知怎样运用。”
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