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文章论述了在推进思想政治理论进课堂的教学实践中,将“习近平海洋强国思想”融入船舶教学工作全过程的意义和路径,在研究生必修课程高等结构动力学教学的基础上,从课程的政治内涵出发,精准把控高等结构动力学要求的政治定位,培养和提高学生的政治素养。
关于思想政治理论进课堂的若干思考——以高等结构动力学教学为例
【摘 要】
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文章论述了在推进思想政治理论进课堂的教学实践中,将“习近平海洋强国思想”融入船舶教学工作全过程的意义和路径,在研究生必修课程高等结构动力学教学的基础上,从课程的政
【机 构】
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江苏科技大学船舶与海洋工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年36期
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