【摘 要】
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最近，胡锦涛同志提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，为配合在全国开展的社会主义荣辱观教育活动，从理论上正确认识和把握社会主义荣辱观的科学本质、思想内涵与时代价值，认清社会主义荣辱观与科学发展观、构建社会主义和谐社会的辩证关系以及与中国传统文化间的关系，从而更好地弘扬社会主义先进文化，真正领会社会主义荣辱观教育对我国思想道德文化建设所具有的十分重要的现实意义，为此，本刊组织了“社会主义荣辱观研究”笔谈，以期通过研讨，将此项教育活动引向深入。
【机 构】
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东北师范大学马克思主义研究院,吉林长春130024
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最近，胡锦涛同志提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，为配合在全国开展的社会主义荣辱观教育活动，从理论上正确认识和把握社会主义荣辱观的科学本质、思想内涵与时代价值，认清社会主义荣辱观与科学发展观、构建社会主义和谐社会的辩证关系以及与中国传统文化间的关系，从而更好地弘扬社会主义先进文化，真正领会社会主义荣辱观教育对我国思想道德文化建设所具有的十分重要的现实意义，为此，本刊组织了“社会主义荣辱观研究”笔谈，以期通过研讨，将此项教育活动引向深入。
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