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《数学课程标准(2011年版)》指出：通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。因此数学教学主要是数学思维活动的教学。有序思想方法就是指思维要有序，即要按照一定的顺序，有条理地，全面地观察和思考问题。如果思维无序，观察或思考时杂乱无章，就容易造成思维的重复或遗漏。因此，从小学一年级开始培养学生有序的思想方法显得尤为重要。