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浅谈如何上好数学课
浅谈如何上好数学课
来源 :东西南北·教育观察 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wudongjiang888
【摘 要】
:
随着的实施,回顾过去的数学课,除了要求学生做题还是做题.教师每天让孩子们握着笔,埋头练习、计算,沉迷于题海之中,这样的教学方式实在不可取.既不符合儿童的年龄特点,也不符
【作 者】
:
孙宝国
【机 构】
:
河北省文安县苏桥小学
【出 处】
:
东西南北·教育观察
【发表日期】
:
2010年8期
【关键词】
:
数学课
儿童
学习的主人
学生
年龄特点
教学方式
发展规律
新课标
兴趣
生成
练习
教师
计算
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随着的实施,回顾过去的数学课,除了要求学生做题还是做题.教师每天让孩子们握着笔,埋头练习、计算,沉迷于题海之中,这样的教学方式实在不可取.既不符合儿童的年龄特点,也不符合儿童的数学发展规律,更不能引起儿童对数学的兴趣,要想上好数学课,应该让学生成为数学学习的主人.
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