【摘 要】
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·主持人语· 随着技术迭代和行走方式的改变，与古人相比，当代书法人在现实生活中将得以发现并不断拓宽新的研究领域。书法研学作为一种现象和课程的存在，植根于当代教育的丰富土壤和环境，具有不可替代性。我们一起攜手研究书法研学教育，探索它的产生和发展，将有助于对中国学生核心素养的培育，有助于成就面向未来且具有家国情怀的中国公民。本期专题特邀多位名师和专家，聚焦书法研学，探索培养学生核心素养的新途径、新
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·主持人语·
随着技术迭代和行走方式的改变，与古人相比，当代书法人在现实生活中将得以发现并不断拓宽新的研究领域。书法研学作为一种现象和课程的存在，植根于当代教育的丰富土壤和环境，具有不可替代性。我们一起攜手研究书法研学教育，探索它的产生和发展，将有助于对中国学生核心素养的培育，有助于成就面向未来且具有家国情怀的中国公民。本期专题特邀多位名师和专家，聚焦书法研学，探索培养学生核心素养的新途径、新举措。期待更多同行加入书法研学教育的行列，共同拓展该领域的研究，进而促进书法研学教育的价值挖掘。
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诸乐三（1902-1984），原名文萱、字乐三、号希斋，别署南屿山人。浙江安吉鹤溪村人。先生父亲诸献庄，家境清贫，却非常喜欢金石书画，从小刻苦攻读，清光绪年间十七岁考取秀才，以“耕读传家”为本。诸乐三先生自幼得父启蒙，酷嗜书画篆刻。十四岁时已能赋诗写字，村里人每遇婚嫁过年，都请他写大字喜联匾额。弱冠入上海中医专门学校学医，同年师从吴昌硕老人学艺，得其教诲，在课余时间学习书画篆刻。医专毕业后，辗转沪
【摘要】篆刻是一门传统文化艺术形式，它是在方寸之间展示汉字的形态之美、布局之美、结构之美的小众艺术，也是用一节课时间可以承载的艺术形式。在信息技术快速发展的今天，面对创生出的各种书法篆刻的App，如果稍加组合，运用到书法篆刻课堂中会怎样呢？在篆刻教学中有趣的尝试会给我们的书法、篆刻教学带来新的启发。 【关键词】篆刻教学；信息技术；微课；微视频 【中图分类号】J292【文献标志码】B【文章编号】
摘 要：对于学生容易混淆内能、热量等抽象物理概念的问题，本文通过“三角恋”的比喻，为学生提供了形象地理解温度、内能和热量三者关系的方法。避免使用“充分不必要条件”和“必要不充分条件”等过于专业的论述，让学生在熟悉的生活情境中理解和辨析抽象的物理概念。 关键词：热学；温度；内能；热量 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2018）4-0058-2 九年级物理
【关键词】方整；冶铸；凿刻；天然 【中图分类号】J292.1 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2017）13-0059-02 谈到金文书法，我们会不自觉地想到商周时期的《毛公鼎》《大盂鼎》《散氏盘》等钟鼎铭文书法，然在三代之后，汉代的金文书法在铭刻书法体系中也占有重要的一席之地，若以汉代为时间参考系作一简单勾勒，汉金文的制作手法与审美精神上可通甲骨文，近则暗合秦诏版、秦汉印章
【摘要】实境碑刻融合刀锋与笔锋，实境行走衔接课内与课外，实境溯源，圆融古文与今文，串联起了“书法广域课程”的校本化实施，以项目推进的方式选择教学内容，实现学生习书大奠基、激发学生习书大渴望、畅想学生习书大未来，追求在实境体验中给学生一个“书法文化场”，让学生书法学习延展开阔。 【关键词】儿童书法;广域课程;实境体验 【中图分类号】G423.07 【文献标志码】B 【文章编号】1005-60
地处福清市的江阴码头，海风轻徐。 8月15日，融侨集团总裁助理林权指着正在动建的3#泊位对《中国经济周刊》说，“如果不出意外，将于明年初建成。” 同日，《中国经济周刊》从福州市江阴工业集中区管理委员会（下称“江阴集中区”）获悉，从2001年开始，随着江阴港区的进一步开发与建设，到2005年底，江阴集中区已签约项目75个，入区企业58家，吸引侨资1045814万元，占总投资的一半左右，完成工业产
《中国经济周刊》评论员 一度备受争议的《物权法（草案）》已正式提交十届全国人大常委会第23次会议审议，该审议稿在吸收各方意见修改后，明确了对国家财产、集体财产和私有财产平等保护的原则。 这是一个令人高兴的消息：曾经白热化的争论终于有了“暂时”的结论，曾经被“搁浅”的《物权法》立法工作也重新回到了正常的轨道上来。党的十五大就提出了“到2010年形成中国特色社会主义法律体系”的立法任务，党的十六大
从1978年到2004年，全国总人口增加35%；同期就业人口增加87%，城镇就业人口增加178%。 今年6月29日，联合国开发计划署首次发布的《2006亚洲太平洋地区人类发展报告》断言：亚太地区的很多开放经济—— 特别是以中国为代表的东亚成功范例——所取得的高速增长却反而致使就业机会减少。尤其是年轻人和女性经历了“无就业增长”。 我们认为，中国从上世纪90年代以来的经济 “高速增长”是真，