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小学阶段是小学生正式接受英语教学启蒙,开始进行英语学习的重要阶段,但是小学生在学习的过程中具有注意力难以集中,好奇心过重,英语学习兴趣不高的问题.游戏教学方式能够有效地增强小学生参与学习的热情,引导小学生在游戏活动中学习英语知识.基于此,本文对小学英语课堂教学中游戏教学法的设计与实践策略进行了探讨和研究.