【摘 要】
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作为一线的数学教师要改变那种只注重课堂教学,不注重作业布置的现状。布置作业要从学生的实际出发,全面考虑作业能否促进学生的全面发展,来提升作业的质量,使作业成为学生体
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作为一线的数学教师要改变那种只注重课堂教学,不注重作业布置的现状。布置作业要从学生的实际出发,全面考虑作业能否促进学生的全面发展,来提升作业的质量,使作业成为学生体验生活,开发潜能,体现个性的媒介。只有这样,我们的数学作业才能发挥它最佳的效果。那么,我们如何来设计数学作业呢?笔者通过实践,认为数学作业的布置应从以下几方面做起。
As a front-line math teacher to change the kind of focus on classroom teaching, do not pay attention to the current situation of homework layout. Arrangements should be based on the students’ actual conditions, fully consider whether the homework can promote the overall development of the students, to improve the quality of the homework, and to make the homework become the medium for students to experience life, develop their potentials and reflect their individuality. Only in this way, our math homework can play its best effect. So, how do we design math homework? The author through practice, that the layout of math homework should start from the following aspects.
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