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【摘 要】
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摘要：数学史是数学概念、方法、思想的起源与发展的历史，让数学史走进课堂有重要的教育价值，不仅可以激发学生的学习兴趣，启迪学生的思维，而且可以帮助学生更好地理解数学，教育学生树立爱国主义思想。 关键词：数学史； 课堂；教育价值 数学史是数学概念、方法、思想的起源与发展的历史，也是数学家们刻苦勤奋、锲而不舍地追求真理，以生命和热情谱写的壮丽诗篇。作为数学文化载体的数学史在揭示理性思维的文化渊
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2008年2期
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