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初中语文课堂教学中，学生通过质疑能够对所学知识进行系统巩固和完善，有助于思考、探索和问题分析能力的提升。同时，学生只有带着疑问去学习，才能更加深刻领会文章主旨和内涵。基于此，本文将通过研究初中语文课堂教学中学生质疑能力的培养策略，旨在为初中语文课堂教学提供重要可行参考依据。
初中语文课堂教学中学生质疑能力的培养策略
【摘 要】
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初中语文课堂教学中，学生通过质疑能够对所学知识进行系统巩固和完善，有助于思考、探索和问题分析能力的提升。同时，学生只有带着疑问去学习，才能更加深刻领会文章主旨和内涵。基
【机 构】
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新乡市辉县市城北初级中学,河南 新乡,453600
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2018年1期
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