【摘 要】
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数学课堂是一个不断分析问题、解决问题,实现着学生个体的全面发展的动态过程。在课堂教学中教师要注重激发学生的学习欲望,让学生对数学学习产生浓厚的兴趣,学生就会主动地
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数学课堂是一个不断分析问题、解决问题,实现着学生个体的全面发展的动态过程。在课堂教学中教师要注重激发学生的学习欲望,让学生对数学学习产生浓厚的兴趣,学生就会主动地探究学习。小学数学教学中,通过增加教学的趣味性,让学生爱上数学课、乐于学习数学,成为教学的源头活水,进而不断提高教学质量。一、增加课堂引入的趣味性
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