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当今小学图书室图书利用情况并不乐观。学生缺乏阅读兴趣，阅读量不够，盲目择书，阅读内容不丰富等状态。由于受信息时代的影响，电视网络冲击着孩子们的头脑，好看的，好玩的影像，信息吸引着孩子们，占据了孩子们阅读的时间，但更重要的是学校不重视，造成了现在的局面。本文针对现状，提出解决对策，以达到满足小学生的知识所求，调动他们的阅读积极性的目的。