如何提高农村初中“学困生”对数学的学习兴趣

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gdgyhp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
定义上的数学学困生是指对数学学科的学习不感兴趣,掌握理解问题缺乏,计算方法欠缺,准确性差,成绩比较低的学生.我所任教的学校是一所农村中学,不少学生家长为了养家糊口,外出打工或经营小买卖,教育子女就靠家里的老人或其他亲属,这种隔代监护多溺爱、少管教,加上学生自律性不强,这就致使他们对学习不感兴趣,没有养成良好的学习习惯和学习数学的积极主动形,再加上没有正确的数学学习方法,日积月累,导致对数学学习存在一定的困难.对于这种局面,我简要分析了产生问题的原因.
其他文献
本文探讨了目前消防行政执法实践中存在的问题,提出了加强和改进消防执法工作的措施意见。 This article explores the existing problems in the enforcement of fire admi
英语作为一门语言性学科,课堂教学需要与实际生活联系到一起,在真实的情景中理解掌握英语知识.小学阶段学生正处于思维发展的活跃时期,在这一阶段学生具有极强的可塑性,学生
期刊
会议
国内多次在进口冷链水产品及其外包装检测出新型冠状病毒。本文对进口冷链水产品新型冠状病毒污染状况、来源及传播风险进行分析,并尝试提出了相关建议和策略,以期为新型冠状病毒感染防控提供依据。
提高核心素养的学习应该是学生个体发展真实的、深度的学习.针对当前小学课堂教学中存在的诸多浮于表面、浅层学习的问题,本文从实施策略、操作要领等方面阐述小学语文任务驱