同伴互评在大学生英语写作教学中的应用

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同伴互评对提高课堂教学效果有着积极的作用。尽管在大学英语写作教学中,引入同伴互评方法有着积极的意义,然而在实践应用中仍然存在一定的不足。论述了同伴互评教学学习方法在英语教学中的积极作用,探讨了同伴互评在大学英语写作教学中的应用现状和存在的问题,进一步论述了大学英语写作教学中引入同伴互评模式的路径。 Peer peer review to improve the effectiveness of classroom teaching has a positive effect. Although there is a positive meaning in introducing peer assessment in college English writing teaching, there are still some shortcomings in practical application. Discusses the active role of peer assessment teaching method in English teaching, discusses the current situation and existing problems of peer peer review in college English writing teaching, and further discusses the path of introducing peer peer review model in college English writing teaching .
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