“几何直观”就在我们身边

• 作 者: 沈如磊 胡廷香
• 机 构: 山东省临沂市第四实验小学,
• 出 处: 吉林教育
• 发表日期: 2004年期
• 关键词: 条形统计图 数学课本 函数图像 数学学习过程 数学问题 图形描述 直观理解 课程标准 苏教版 描点

新课程标准中出现了一个陌生的名词“几何直观”。什么是几何直观呢?新数学课程标准中这样解释:主要是指利用图形描述和分析问题。借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题的思路,预测结果,几何直观可以帮助学生直观地理解数学。“几何直观”名字虽然陌生,但“内容”我们很熟。随手

The new curriculum standard appeared in a strange noun “geometric intuition ”. What is the geometric intuition? The new mathematics curriculum standards explained: mainly refers to the use of graphics to describe and analyze the problem. With the help of geometric intuition, the complex mathematical problems can be simplified and vivid, the exploration of problem-solving ideas and prediction of results can be realized, and the geometric intuition can help students to understand mathematics intuitively. “Geometrical Intuitive ” Although the name is strange, but “Content ” We are familiar. Readily