【摘 要】
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一、温故知新1.同学们,上节课我们读了课文,认识了好多词语朋友,今天你还能读好它们吗?多媒体映示:唯恐遥遥领先有力的翅膀自由地飞翔生怕得意洋洋沉重的奖杯慢慢地爬行2.你
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一、温故知新1.同学们,上节课我们读了课文,认识了好多词语朋友,今天你还能读好它们吗?多媒体映示:唯恐遥遥领先有力的翅膀自由地飞翔生怕得意洋洋沉重的奖杯慢慢地爬行2.你能用上一个或几个词语说一句与课文有关的话么?【设计意图】这一复习环节,既温习了词语的朗读,又让学生凭借词语回忆了课文内容,还进行了语言概括能力的
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