思维导图在小学语文阅读教学中的应用

来源 :文渊(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hzpjhuang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学语文阅读教学的主要目的是从小培养学生的阅读理解能力,实现听说读写能力的全面发展.近年来,思维导图作为一种经常与教学方法联系在一起的流行词汇,出现在各种专业文章和研究报告中,也引起了我们的关注.因此,通过简单介绍思维导图的相关概念和小学语文阅读的现状,客观分析思维导图在小学语文阅读教学中的具体应用,从而帮助读者更加全面、准确地认识思维导图在语文教学中的作用.
其他文献
在初中物理教学中合理应用激励策略,不仅与中学生的心理特点相契合,同时还能很好满足新课标要求.通过激励教育,可以很好激起学生的学习兴趣,推动学生主动进行物理知识的思考
物理学科是初中学习的重要组成部分,其具有较强的理论特性和实践特性.因此,初中物理教师在实际开展教学活动时,应适时提高对实验教学的重视程度,以此帮助提高学生物理学习水
情境教学法也就是教师在开展教学任务的过程中,通过设立相关主题的教学情境,将学生进行代入.而情境教学法的关键在于激发学生的学习兴趣,让学生能够在情境之中丰富自己的学习
习作能力是最综合的语文能力,在听、说的基础之上将口头语转化为书面语,将说清楚、讲明白转化为写的生动、具体是需要一个训练过程的,仅仅依靠单元细作的训练是远远不够的,将
公共图书馆的期刊服务工作尤为重要.本文具体从思想观念、能力培养、刊室布局、服务咨询、有效沟通、开发利用等六个方面论述了提高其服务质效的方式与方法,供大家参考.
本文旨在强调应用数学教具辅助数学教学的重要性.创新之处为提出“几何九九乘法表”的制作与运用,以供小学数学教师于课堂中使用.“几何九九乘法表”不仅能将抽象的数学概念
在小学语文课程教学体系中,对学生进行写作课程教学的主要目的是让学生在学习过程中掌握运用语言文字表达出自己思想感情和个人见解的能力,丰富学生的语言文字储存量,提升学
小学阶段的学生正处于思想和能力发展的黄金时期,在这一阶段对他们的言行进行良性引导,有助于引导学生迸发出更多的学习动力,树立坚定的理想信念.对此,本文将以小学阶段的学
新课改下,小学数学的教学也得到了相应的改革,其转变了传统的填鸭式、满堂灌的教学方式,更注重学生在数学课堂的主动学习,以促使学生自身学习能力提高的同时,实现高效课堂教
新课改之后,对教师要求越来越高,其中就包含了学生学习兴趣的激发,在教学中创新各种方式的教学,尽最大的努力创造出自己的教学个性.但是,还是有很多地方一直以来之前传统灌输