【摘 要】
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小学阶段的学生正处于思想和能力发展的黄金时期,在这一阶段对他们的言行进行良性引导,有助于引导学生迸发出更多的学习动力,树立坚定的理想信念.对此,本文将以小学阶段的学
【机 构】
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惠民县姜楼镇崔寨中心小学 山东 滨州 251714
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小学阶段的学生正处于思想和能力发展的黄金时期,在这一阶段对他们的言行进行良性引导,有助于引导学生迸发出更多的学习动力,树立坚定的理想信念.对此,本文将以小学阶段的学生成长为切入点,立足于数学课堂的设计,从兴趣培养的角度出发,分析学生缺少数学学习兴趣的主要原因,并探讨改进的方法和对策,希望能够给教师带来一定的参考和帮助,仅作抛砖引玉之用.
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