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摘
一场盛会，受益终生
【摘 要】
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摘 要：随着我国教育事业的飞速发展，以往传统的体育教育模式已经很难满足当下学生的发展需求，既不利于提高学生的身体素质，也不利于提高课堂教学的整体质量。体育不同于其它科目，作为素质教育中的重要课程，对小学生的创新思维与创新能力培养起到了重要作用，这对我们一线的体育教育工作者就提出了更高的要求。 关键词：体育教学;创新;有效 时代在发展，祖国在进步，以往传统的体育教育模式已经很难满足当下学生的发
【出 处】
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广东教学报·教育综合
【发表日期】
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2020年54期
其他文献
【摘要】加强对小学劳动教育课程设计及课程教学的创新，对推进小学生的素质教育具有十分迫切的现实意义。新时期小学劳动教育所承担的主要功能主要表现在：它是启发“智力教育”的重要实践环节;是塑造学生学习兴趣的重要手段;是塑造小学生健全人格的重要途径。新时期小学劳动教育课程建构应当重点围绕培养动手实践能力、培养体验生活的能力、培养学生社会互动和社会交往的能力等展开。通过建设生活化的劳动教育实践基地、依托家庭
【摘要】学校以“社校联动·阳光足球”为核心理念，创建了“3 X”足球特色课程，形成了鉴海足球品牌：开设了三类课程，即班级课程（普及覆盖）、社团课程（兴趣发展）、精英课程（技能培训），推广足球运动;定期举行“X种活动”：足球大课间、班级足球联赛、足球嘉年华、家长足球联赛、明星足球赛、足球绘本创作以及其它相关活动。这些课程，让鉴海学子都爱足球、会足球、迷足球。 【关键词】课程;兴趣;技能;校园足球
【摘要】在教学活动中，要尽量让学生自己发现问题，自己探索规律，自己推导公式，自己总结结论，自己探索和创造。让学生做学习的主人，但在这里放手绝不是放任，否则，学生会得到一些肤浅的知识。我们充分相信学生的能力，在充分放手的同时，要注意“导”字，注重“导”的艺术，教师指导好，才能充分发挥学生的聪明才智，真正带动学习，为学生的自主学习增添活力。那么，在课堂教学中，如何引导学生自主学习呢？在笔者看来，应该做
【摘要】传统节日凝聚中华传统优秀文化的核心价值观，将传统节日融入小学的德育体系中具有重大意义。探究依托传统节日多学科融合构建德育新模式，不仅是传承和弘扬中华优秀传统文化，更是在于引导学生优秀的精神价值，培养学生健康健全的人格。 【关键词】传统节日；多学科；德育 一、中国传统节日的德育意义及作用 中华优秀传统文化博大精深，源远流长，是社会主义核心价值观的重要源泉，深刻影响着中国人民的世界观、价
高考政策有变，提高语文考试难度是其中之一，可谓“得语文者得天下”，但何于得语文？我认为必先得作文，因作文所占分值较重。但作文教学往往有语文教师怕教，学生怕写的“通症”。如何辩证下药，治愈这个“痛症”，是语文教师同仁必需探究、解决的问题。而小学是作文教学的起步阶段，如何教？按部就班教，行之有效的老方法不可变。以下是本人的体会。 一、观察生活，思考生活，提高立意选材能力 俗话说：“巧妇难为无米之炊
【摘要】学生的道德品质遵循着“外塑——内化——内生——外化”的规律，“体验”是学生道德发展的关键，盛丰小学近年进行了“德育小戏剧”课程建设探索，以触发观众的道德体验、引导观众进行道德思考为目的，按照“设置冲突点”“台上台下，戏里戏外，互动交融”的教育形式设计“代入情景——体验抉择——引导明理”三大板块创编“德育小戏剧”，突破道德说教的藩篱，展现了德育的魅力。 【关键词】小戏剧;德育小戏剧;创编要
【摘要】在小学语文教学中要引导学生积极展开表演性朗读，提升其语言表达能力。在诵读时注意用神态表达爱憎，用肢体动作表达情感，适当展开角色幻想，通过调整语速的方式营造特定的意境。这些方法都能促使学生进入到诵读的情境中，提升语言表达能力。 【关键词】表演性朗读;语言表达能力;小学语文 表演性朗读指将表演涉及到的非语言表达运用到以语言表达为主的朗读活动中，运用面部表情、肢体动作、语音语调等配合有声语言
线上教学其实早些年就已经出现了，主要存在于社会学习机构，学生的学习以点播为主，也就是学生自己看视频、学习并消化。缺少互动的视频教学，对于自制力不足的学生来说，得到的效果并不佳。后来线上教学互动的创新，AI人工智能开创了先河，采取看视频后题目检测、后台自动处理数据的方式了解孩子是否掌握了知识点。 然而，突如其来的新冠肺炎疫情，把线上教学推上了新台阶，从学习机构普及到了校园内，从点播变成了直播，因此
【摘要】小学阶段是学习的启蒙阶段，是为将来开展深度学习和终身发展夯实基础、增加知识储备的阶段。在小学数学课堂渗透培养数学学科的核心素养，是适应教育改革发展的必然要求，有利于小学生高效掌握基础知识和基本技能，培养其具有良好的数学思维、分析运算能力以及应用创新意识。数学课堂作为小学数学教育的主阵地，在教学中注重渗透核心素养的培养，对小学生发展综合素质具有深远的意义。 【关键词】小学数学;核心素养;课