[摘要]人的智力发展在5岁前最为关键,但早期智力开发应依据幼儿的心理和生理特征。从其身心发展的角度看,游戏的作用也恰恰可以体现为两方面:一方面,幼儿喜欢做各种有趣的游戏,为孩子身心各方面发展所需要;另一方面,游戲实现着促进儿童身心各方面发展的作用。因此,游戏成为童年生活中最富魅力的活动。 [关键词]游戏作用 身心健康 智力 社会性 [中图分类号]G616 [文献标识码]A [文章编号]1009
课堂提问是课堂教学程序有效推进的手段,课堂提问应根据教学内容精心设计,不可太随意.本文从小学英语课堂提问的趣味性、小学英语课堂提问的落在学生最近发展区、小学英语课
小猴今天要闯小狐狸设置的五个关口,小朋友,我们陪他一起闯一闯吧!第一关20以内的退位减法例1.河里有13只小鸭,过了一会儿,有8只小鸭上岸了,又有5只小鸭下到河里,现在河里有
所谓“学生说课教学法”,概括地说,就是让学生在某些课例中,在自主学习(如阅读学习、研究性学习等)的基础上,用“说话”的方式发表自己(或相互讨论)对学习内容(或教学内容)的观点、看法、认识、理解与体会等为主要教学内容与教学方式的教学方法,笔者称之为“学生说课教学法”.习题教学中的“学生说课教学法”又可称之为“学生说题教学法”. 一、“学生说课教学法”的优势 1.渗透了国家基础教育课程改革以及国家
2002年 “5.1”放假期间,去了一趟位于吉林省西北部的向海自然保护区.向海是一处以保护丹顶鹤等水禽和蒙古黄榆为主的保护区.这里驯养的丹顶鹤群,逐渐缩小的湖面,被割得光秃
笔者在高三复习教学中发现,尽管数形结合思想学生早已耳熟能详,也深谙其义,但对它“具体有哪些应用?怎么用?”却不甚了然,以至在面对具体问题时依旧难以入手.究其原因,笔者认
泰东图书局、亚东图书馆和现代书局作为二十世纪初新兴的中小型书局,在出版方针上,敢于推陈出新,对流行的阅读风尚的把握体现出强烈的趋新求变意识;在长篇小说的选择上,既注
摘 要:通过对2014年高考数学新课程(理科)卷二的数列解答题的渊源分析与解法探索,对数列的一个经典问题进行多角度的剖析,期待能引发广大数学教师对课程标准、教材以及高中数学解题教学的思考,努力使解题教学更贴近学生的思维,提高解题教学的实效性. 关键词:递推数列;构造法;主体部分拆分法 2014年高考尘埃落定,许多理科考生,数学教师均对新课标高考数学(理科)卷二中的数列解答题议论纷纷,学生都在抱