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〔关键词〕 政治课教学;图表;包含型图表;比较型图表;连接型图表
〔中图分类号〕 G633.2〔文献标识码〕 C
〔文章编号〕 1004—0463(2009)11(B)—0045—01
在学校课堂教学中,政治课教学相对来说显得比较枯燥。但是,如果政治课教师能够充分运用多种教学手段,整合多种教学资源,就会使课堂教学充满生机和活力。笔者通过多年的教学实践发现,如果教师能够充分、合理地运用图表,则会使课堂教学形象直观、具体生动、简单明了,这对丰富课堂教学内容、活跃课堂教学气氛、提高课堂教学质量有着重要意义。以下几种类型的图表在政治课教学中会经常用到,特叙述如下:
一、包含型图表
这种图表一般表达的是概念间的包含关系,反映出概念间既有相同点,也有不同点,重合的部分一般来说是其相同点。运用这种类型的图表,学生看后则会一目了然,教师只需再简单点拨,学生就能够很容易理解和掌握。如物品、劳动产品、商品三者之间的关系,教师可用左上图表表示:
二、比较型图表
这种图表一般表达的是概念、知识间的相互关系。利用这种图表形式既能把概念、知识间的区别和联系、相同点和不同点表达得清清楚楚,明明白白,也容易让学生接受。如原因和结果之间的关系可用下列图表表示:
三、连接型图表
如果要表达知识间从属关系及相互制约、影响关系,教师利用连接型图表不失为一种好方法。这种图表在教师平时授课中会经常用到。 如价值、价格、供求三者之间的关系,教师可用下列图表予以说明:
四、趋向型图表
这种图表一般反映的是知识、原理在实际中的一种趋向、趋势。把这种图表运用于课堂教学,能使抽象的知识、原理具体化,简单化,可以使学生直观地掌握知识,提高分析问题、解决问题的能力。如价值和价格的关系:价值决定价格,价格围绕价值上下波动。如下图所示:
五、坐标型图表
通过坐标型图表,学生可以直观地运用数学知识解决政治课中所涉及的问题。如在一国居民收入一定的情况下,储蓄作为一种投资方式,与消费之间是此消彼长的关系。可用图A来表示;又如:作为一个投资者,在选择股票和储蓄投资时,股票收益和储蓄收益之间的比例关系可用图B表示;再如:当生产成本不变时,经济效益与生产总值成正比。可用图C表示。
六、结构型图表
这种图表一般反映了大的知识结构体系,适合于对章节或单元知识的小结。其综合性强,结构层次清晰,有利于学生对主干知识的学习掌握。如对辩证的唯物论与唯物的辩证法的知识体系可通过结构型图表表示如下:
此外,还有漫画类等图表,在此不一一赘述。总之,在政治课堂教学中,教师如果能够充分运用图表法进行教学,不仅能丰富课堂教学内容,而且能激发学生学习政治课的兴趣,这对提高课堂教学质量,丰富学生学习生活,顺利完成教学任务,都具有很重要的作用。
〔中图分类号〕 G633.2〔文献标识码〕 C
〔文章编号〕 1004—0463(2009)11(B)—0045—01
在学校课堂教学中,政治课教学相对来说显得比较枯燥。但是,如果政治课教师能够充分运用多种教学手段,整合多种教学资源,就会使课堂教学充满生机和活力。笔者通过多年的教学实践发现,如果教师能够充分、合理地运用图表,则会使课堂教学形象直观、具体生动、简单明了,这对丰富课堂教学内容、活跃课堂教学气氛、提高课堂教学质量有着重要意义。以下几种类型的图表在政治课教学中会经常用到,特叙述如下:
一、包含型图表
这种图表一般表达的是概念间的包含关系,反映出概念间既有相同点,也有不同点,重合的部分一般来说是其相同点。运用这种类型的图表,学生看后则会一目了然,教师只需再简单点拨,学生就能够很容易理解和掌握。如物品、劳动产品、商品三者之间的关系,教师可用左上图表表示:
二、比较型图表
这种图表一般表达的是概念、知识间的相互关系。利用这种图表形式既能把概念、知识间的区别和联系、相同点和不同点表达得清清楚楚,明明白白,也容易让学生接受。如原因和结果之间的关系可用下列图表表示:
三、连接型图表
如果要表达知识间从属关系及相互制约、影响关系,教师利用连接型图表不失为一种好方法。这种图表在教师平时授课中会经常用到。 如价值、价格、供求三者之间的关系,教师可用下列图表予以说明:
四、趋向型图表
这种图表一般反映的是知识、原理在实际中的一种趋向、趋势。把这种图表运用于课堂教学,能使抽象的知识、原理具体化,简单化,可以使学生直观地掌握知识,提高分析问题、解决问题的能力。如价值和价格的关系:价值决定价格,价格围绕价值上下波动。如下图所示:
五、坐标型图表
通过坐标型图表,学生可以直观地运用数学知识解决政治课中所涉及的问题。如在一国居民收入一定的情况下,储蓄作为一种投资方式,与消费之间是此消彼长的关系。可用图A来表示;又如:作为一个投资者,在选择股票和储蓄投资时,股票收益和储蓄收益之间的比例关系可用图B表示;再如:当生产成本不变时,经济效益与生产总值成正比。可用图C表示。
六、结构型图表
这种图表一般反映了大的知识结构体系,适合于对章节或单元知识的小结。其综合性强,结构层次清晰,有利于学生对主干知识的学习掌握。如对辩证的唯物论与唯物的辩证法的知识体系可通过结构型图表表示如下:
此外,还有漫画类等图表,在此不一一赘述。总之,在政治课堂教学中,教师如果能够充分运用图表法进行教学,不仅能丰富课堂教学内容,而且能激发学生学习政治课的兴趣,这对提高课堂教学质量,丰富学生学习生活,顺利完成教学任务,都具有很重要的作用。