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小学阅读是学生语文学习的重要内容，也是学生学习其他科目的基础。阅读教学有利于培养学生的人文素养、逻辑分析和语言表达能力。小学语文教师应该以语文课本为基础，创新阅读教学方式，提高小学生语文阅读水平，为学生的全面发展奠定基础。本文通过分析小学语文阅读教学存在的问题，研究小学语文阅读教学的实践和创新策略，希望可以为同样从事小学教育的工作者提供参考。