【摘 要】
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当前,在社会加速转型的背景下,大学生的“偏差行为”越来越普遍和复杂,依靠传统的“问题思维”已经很难从根本上解决这些“偏差行为”.小组工作为解决大学生的“偏差行为”,
【机 构】
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西安工业大学 陕西 西安 710021
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当前,在社会加速转型的背景下,大学生的“偏差行为”越来越普遍和复杂,依靠传统的“问题思维”已经很难从根本上解决这些“偏差行为”.小组工作为解决大学生的“偏差行为”,尤其是逃课问题提供了新的视角和切入点.本研究通过小组活动的运用,在集体活动中帮助大学生赋能、增潜,以实现学生“自我认同”,达到助人自助的目的.
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