【摘 要】
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语文的多元化和学生的多元化决定了语文评价的多元化,语文评价的单一化是窒息语文新课改的瓶颈,教师只有用多元化的评价对待千差万别的学生,才可能达到理想化的教育效果。小
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语文的多元化和学生的多元化决定了语文评价的多元化,语文评价的单一化是窒息语文新课改的瓶颈,教师只有用多元化的评价对待千差万别的学生,才可能达到理想化的教育效果。小学语文的多元化评价要尊重学生的差异,尊重学生的个性,并设立不同的评价标准和评价方式,最大可能地尊重?
The diversity of Chinese and the diversity of students determine the diversity of Chinese assessment. The simplification of Chinese evaluation is the bottleneck of suffocating the new curriculum reform in Chinese. Teachers can achieve the idealized education only if they are treated with diversified evaluations. effect. The diversification of primary school language evaluation should respect the differences of students, respect the individuality of students, and set up different evaluation criteria and evaluation methods, to the greatest extent possible.
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