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毕业四年有余，我还清晰地记得老师的面容与气息。老师总是穿着精致又温柔的衣服，所过之处，令人耳目一新，芳香盈余。老师说：我们女孩子要以柔克刚，以温柔纳百川，我们不要生气。以至于在躁动的高三时代，上老师的课就是一种享受与沉静，老师成为了令人莞尔一笑的温柔。
身为老师的语文课代表，我总去老师办公室溜达，我喜欢和老师唠嗑，我喜欢老师像我喜欢的梦境一样。看着她煮红枣银耳汤都让我觉得烟火气甚好。老师给了我这样一种氛围感，让我觉得世间温柔，精致，万物皆是明媚，万事皆可徐徐图之，像春风，像明月，像杨柳依依，像凌晨四点的海棠花未眠。
我很羡慕老师和很多同学的爸爸妈妈，因为我的爸爸妈妈还在为生计奔波，他们生活在没有盐吃的年代里的焦虑——他们不喜欢我读课外书，觉得我在浪费钱，也在浪费时间会让我成绩不好。我总是晚上窝在被窝里偷偷读书，我不能玩耍，不能被爸妈看见，我不能读课外书，可是在老师面前我读书就成为了一个好孩子做的事，我可以坦坦荡荡地读书，谈书，尽管我偏执又执拗，老师的气息却让我温柔又从容。我总是想，我将来会有一个脾气很好的老公，然后生一個孩子。我会像老师一样带着我的孩子读书，弹琴，沐浴阳光，温暖而又坚定。老师让我的梦里有了一个绘本。
我坚定地选择了文科为了读中文系，虽然未能如愿，但在老师的带领下，我知道了许多阅读的方式和优质的书本。几年如一日地订着《读者》，每个月买一本书，都有赖于老师的熏陶。尽管未能如愿中文系，老师带给我的影响却足够让我不失去读书的力量。
每次老师谈到旅游，谈到她去的地方，谈到江河壮阔，山水如画，都心向往之，以至于上了大学之后我不停地兼职赚钱，然后去旅游，去想去的地方，去感受世界的温度，去解放弱小的我。我想，我既拥有着爸妈想要的现实又有着老师传承的精神，我有着扑不灭的热烈，杀不死的冷漠，我在这尘世里交织着生活的一切，我爱这世界。桃李不言，下自成蹊。幸得老师学舍下，为学三年处处暖。
身为老师的语文课代表，我总去老师办公室溜达，我喜欢和老师唠嗑，我喜欢老师像我喜欢的梦境一样。看着她煮红枣银耳汤都让我觉得烟火气甚好。老师给了我这样一种氛围感，让我觉得世间温柔，精致，万物皆是明媚，万事皆可徐徐图之，像春风，像明月，像杨柳依依，像凌晨四点的海棠花未眠。
我很羡慕老师和很多同学的爸爸妈妈，因为我的爸爸妈妈还在为生计奔波，他们生活在没有盐吃的年代里的焦虑——他们不喜欢我读课外书，觉得我在浪费钱，也在浪费时间会让我成绩不好。我总是晚上窝在被窝里偷偷读书，我不能玩耍，不能被爸妈看见，我不能读课外书，可是在老师面前我读书就成为了一个好孩子做的事，我可以坦坦荡荡地读书，谈书，尽管我偏执又执拗，老师的气息却让我温柔又从容。我总是想，我将来会有一个脾气很好的老公，然后生一個孩子。我会像老师一样带着我的孩子读书，弹琴，沐浴阳光，温暖而又坚定。老师让我的梦里有了一个绘本。
我坚定地选择了文科为了读中文系，虽然未能如愿，但在老师的带领下，我知道了许多阅读的方式和优质的书本。几年如一日地订着《读者》，每个月买一本书，都有赖于老师的熏陶。尽管未能如愿中文系，老师带给我的影响却足够让我不失去读书的力量。
每次老师谈到旅游，谈到她去的地方，谈到江河壮阔，山水如画，都心向往之，以至于上了大学之后我不停地兼职赚钱，然后去旅游，去想去的地方，去感受世界的温度，去解放弱小的我。我想，我既拥有着爸妈想要的现实又有着老师传承的精神，我有着扑不灭的热烈，杀不死的冷漠，我在这尘世里交织着生活的一切，我爱这世界。桃李不言，下自成蹊。幸得老师学舍下，为学三年处处暖。