顺学而导,循循善诱——特级教师吉春亚执教《杨氏之子》教学艺术赏析(一)

来源 :教育科研论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:XM201314
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
全国著名特级教师吉春亚以其纯正浓郁的“语文味”课堂教学艺术特色而著称.前不久听她执教了《杨氏之子》一课,给入耳目一新的感觉,其所展现的以学定教、顺学而导、循循善诱的教学艺术风格,蕴藏着教者对实践“语文味”的独特认识.
其他文献
进行了150t/a甲醇液相氧化羰化合成碳酸二甲酯中试研究,结果表明,采用管式循环反应器及助催化的氯化亚铜催化剂,在120℃,2.2MPa,SV=900h-1及氯化亚铜浓度1.0mol/L条件下,甲醇
教师专业发展是国家、地方政府和学校兼具的责任.校本培训是学校促进教师专业发展的良好途径.那么构建怎样的校本培训体系,才适合当今教师专业发展的需要呢?我们都知道,当今
英语作为中文以外的第二种语言,它富含情感而有魅力,这种语言本身所具有的独特魅力深深地吸引了学生,学生爱学、乐学.在英语课堂上,常常可以看到学生积极发言、热情参与课堂
成语是中华民族的优秀文化瑰宝,是我国劳动人民的智慧结晶.指导学生学习和理解成语,对夯实学生的语言基础,丰富学生的语言积累,增强学生语言鉴赏能力,提高学生的语言表述质量
小学语文课本中所选的文章,都是编者精心挑选出来的.它不但为学生的阅读提供了一个可以借鉴的范例,也为学生的写作训练提供了一个学习的范例.我们可以从文本这个范例中挖掘出
一、引《出塞》,激诗趣(课前让学生猜名字中带“龙”字的明星,如释小龙、李小龙、成龙,引出明代诗人李攀龙)师:(出示明代诗人李攀龙的画像)知道他是谁吗?他可是真正的“明星
由中国印刷及设备器材工业协会和中国国际展览中心集团公司主办、北京中印协华港展览有限公司承办的“第八届北京国际印刷技术展览会(CHINA PRINT 2013)”将于2013年5月14~18
目的:氧化应激在青光眼患者小梁网结构损伤和功能失调中起重要作用。虾青素作为一种天然的类胡萝卜素具有抗炎、抗癌、抗氧化的功能。本研究致力于探索虾青素对小梁网细胞氧
“文如其人,言为心声”.作文是最具个性化的产物,不同的人,即使是对同一事物感受也不尽相同,写作也应各具特色,让学生用手中的笔把自己对生活的独特体验,以及想说的话用语言
教材中的课文“具有典范性,文质兼美,富有文化内涵和时代气息”,是学生学习语文知识、获得语文能力、得到思想情感滋养的主要载体,也是教师课堂教学的主要依托,还是教师自己