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小学音乐表现形式多样，通常具有优美的旋律，丰富的演唱形式等特点，以此来吸引学生学习的兴趣，抓住学生的情感触动点，以达到震撼人心的效果。小学音乐教学中不仅要学会如何唱好一首歌，更重要的是在学习的过程中如何渗透德育的理念已经成为小学音乐教学的一大重要培养方面。让学生在歌唱的过程中认识到其中蕴含的真理，培养学生的审美情趣和积极向上的乐观态度。教师在教学中要紧紧抓住音乐形象，然后通过对歌曲的创造、改编、传唱等，培养学生爱祖国、爱人民、爱社会、爱自然、爱劳动等美好品德。本文针对如何在小学音乐教育中渗透德育教育提出自