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自主学习能力已成为当前大学英语课程的教学目标之一,本文结合在本校进行的艺术类学生有关课外英语学习情况问卷调查探讨艺术类学生在大量的课外时间里进行英语自主学习的一些误区,借此能给大学英语教学课内外有效结合提供一些思考.
浅谈艺术专业大学生英语自主学习能力培养的误区
【摘 要】
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自主学习能力已成为当前大学英语课程的教学目标之一,本文结合在本校进行的艺术类学生有关课外英语学习情况问卷调查探讨艺术类学生在大量的课外时间里进行英语自主学习的一
【机 构】
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浙江师范大学 行知学院 321000
【出 处】
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大众文艺
【发表日期】
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2019年9期
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