【摘 要】
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家庭教育的过程是家长与孩子情感交织、知识增长和共同成长的过程。2020年新冠肺炎疫情在全球蔓延,家长和孩子不得不每天都在F生活、工作、学习,共同面对居家生活的点点滴滴,家长与孩子之间的相处方式、关系变化、矛盾处理相较平时更加典型。报告主要通过对不同受教育程度的家长、不同收入的家庭在亲子关系和对家庭教育服务需求等方面--进行对比,分析总结在国家重大事件发生的时代背景下,家长受教育程度与家庭收入对亲子关系和家庭教育的影响。
【机 构】
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中国教育学会,北京市大兴区新时代家庭教育指导服务中心,家长学习网
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家庭教育的过程是家长与孩子情感交织、知识增长和共同成长的过程。2020年新冠肺炎疫情在全球蔓延,家长和孩子不得不每天都在F生活、工作、学习,共同面对居家生活的点点滴滴,家长与孩子之间的相处方式、关系变化、矛盾处理相较平时更加典型。报告主要通过对不同受教育程度的家长、不同收入的家庭在亲子关系和对家庭教育服务需求等方面--进行对比,分析总结在国家重大事件发生的时代背景下,家长受教育程度与家庭收入对亲子关系和家庭教育的影响。
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