【摘 要】
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评价学生解决地理问题的能力和过程是地理学习评价中的一个重要内容.尤其是在评价学生解决地理问题的过程,应了解学生在提出地理问题、搜集整理以及分析地理信息资料、回答地
【机 构】
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江苏省宿迁市沭阳县沭阳如东实验学校 江苏宿迁 223600
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评价学生解决地理问题的能力和过程是地理学习评价中的一个重要内容.尤其是在评价学生解决地理问题的过程,应了解学生在提出地理问题、搜集整理以及分析地理信息资料、回答地理问题这一完整过程中的表现.例如在辅导学生预习的过程中,我们既要指导学生收集资料的方法和途径,又要指导学生如何将收集到的资料进行加工处理,以及呈现成果的方式方法,从而使学生解决地理问题的能力有所提高,并有利于教师对学生能力形成过程作评价.本文将对地理教学中学生的学习评价进行深入的分析和研究.
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