【摘 要】
：
1.解析：本题既考查体会重要语句的丰富含义，又从语言运用的角度考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，综合性较强。这种题目的解答主要是扣住运用什么手法。
论文部分内容阅读
1.解析：本题既考查体会重要语句的丰富含义，又从语言运用的角度考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，综合性较强。这种题目的解答主要是扣住运用什么手法。 参考答案：作者从听觉的角度，运用对比手法写蝉鸣，“残声”“嘶叫”寥寥数词便写出了秋天悲凉的特点，有身临其境之感。 2.解析：班主任的话平中见奇，不动声色地婉言拒绝了刘校长的无理要求，表现出高超的语言技巧。解答本题重在分析刘校长知难而退的原因，欣赏巧设“语言陷阱”产生的神奇的表达效果。
其他文献
绘画,用通俗易懂的解释可以理解为用不同的画笔画出自己所见所想的画面,我相信每一个孩子都喜欢进行这样的绘画行为.正因如此,小学语文教材,尤其是低年级教材,选编了许多色彩
上世纪80年代以来,案例教学法以其所体现的先进的教育理念、灵活的教育手段在西方各国职教领域得到了广泛的认可.目前在我国,将案例教学法引入职教体系的探索尚处于起步阶段,
一1985年,我导演音乐剧《搭错车》的时候,音乐剧是什么,长得什么样,没几个人能说清楚,可也没耽误我们做戏,并且一演就是三年,按每场两千人次算,足足有一千四百多场。1987年在
随着教育改革的不断深化以及新课标的进一步实施,在初中语文教学中不仅注重学生基础教材知识的全面掌握,更加关注学生的教学体会以及综合学习能力和学科素养的提升,而生活化
现在语文学习不再囿于读读书、背背文、写写字了。语文课程标准把语文的工具性和人文性进行了整合，语文教学既要着眼培养学生实际运用语文的能力，也要注重熏陶感染学生的思想感情。基于这种需求，“语文主题学习”变得非常重要和必要。 第一步，教材重整合，主题新设定 “主题”是“语文主题学习”的灵魂，犹如军队巾的主帅，统领着学习这片战场。好的主题能让老师更好地组织课堂，使课堂环节紧凑、流畅，课堂内容也会更充实
一提到作文,有部分学生感到“如临大敌”,通常会有“无内容可写,不知道该怎么写,写得不具体、不生动,不会取舍材料,语言空洞、乏味”等方面的表现.写作教学是语文教学的重要
昨晚(2011年7月24日),北京下着暴雨,但还是有无数人冒雨前往二十一世纪剧院去看那部叫《时光当铺》的音乐剧;剧院因此推迟演出十分钟,等待着观众坐满;演出几乎持续到近十点半