【摘 要】
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2001年,国家中小学心理健康教育课题组对外公布了一份不容乐观的调查结果。据对辽宁省14个城市的160多所城乡中小学的2000多名教师的检测结果显示,有51%的教师存在心理问题,
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2001年,国家中小学心理健康教育课题组对外公布了一份不容乐观的调查结果。据对辽宁省14个城市的160多所城乡中小学的2000多名教师的检测结果显示,有51%的教师存在心理问题,其中32%的教师属于“轻度心理障碍”,16%的教师属于“中度心理障碍”,24%的教师已构成“心理疾病”。从
In 2001, the national primary and secondary mental health education group published a survey which was not optimistic. According to the test results of more than 2,000 teachers from more than 160 primary and secondary schools in urban and rural areas in 14 cities in Liaoning Province, 51% of teachers have psychological problems, of which 32% are “mild psychological disorders” and 16% Belong to “moderate psychological disorder”, 24% of teachers have formed a “mental illness.” From
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2001年12月,在云南盈江支那乡芦山村二娘山的原始森林中发现了三架二战期间美军飞机的残骸,经过专家考证,认为这是B-25轰炸机的残骸,这种飞机在二战中被誉为“多面手”,是美
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逐渐拉大的贫富差距和缤纷刺激的网络以及对未来信念的迷茫是困扰当代学生心灵的隐痛，作为心理健康教育工作者抓住这些主要问题来对症下药，适时地化解学生们存在的“心结”，冲破这阻挡学生健康成长的壁垒，成就健康人生。 一、贫富悬殊拉开学生距离。悬殊的贫富之差，把当代学生划分为不同族类，一是“拜金族”,还有“蚕茧族”，他们不甘沉沦，又难以奋起，压抑心灵，封闭自我’怨天尤人，焦虑抑郁，用冷漠这个茧将自己紧
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不能用人的长处,便是自己的短处。惟有尊重别人,别人才会尊重你。对谦逊的人不要骄傲,对骄傲的人不要谦逊。不可压倒一切,但也不能被一切压倒。只有埋头,才能出头。想干总是