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数学史介绍了整个数学文化的发展历程，它属于数学文化的一部分，是学习数学课程的一种新途径，在数学教育中发挥着重要作用。本文简述了初中数学教材中数学史的内容，分析了数学史在数学教材中的作用，并就如何提高初中数学教育质量提出了几点建议。
探究初中数学的数学史及教学方法
【摘 要】
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数学史介绍了整个数学文化的发展历程，它属于数学文化的一部分，是学习数学课程的一种新途径，在数学教育中发挥着重要作用。本文简述了初中数学教材中数学史的内容，分析了数学史在
【机 构】
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福建省霞浦县第八中学 福建 霞浦 355100
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2014年31期
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