当前独立学院校园行为文化建设研究——以重庆邮电大学移通学院为例

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本文以重庆邮电大学移通学院为例,在研究独立学院校园行为文化建设现状的基础上,分析了独立学院校园行为文化发展中存在的问题,对高品位的校园行为文化的建设途径进行了初步探讨.
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英语教学的目的不仅是教给学生语言的基本规律,更重要的是培养学生运用语言的能力。好奇是学生的天性,兴趣是最好的老师。托尔斯泰说过:“成功的教学不是强制,而是激发学生的兴趣。”有位心理学家也曾经说过:“儿童的活动受兴趣和需要支配。” 因此,教师在课堂上 要尽量创设情境,利用实物、图片、动画、视频等工具进行教学,使学生在自觉和不自觉的状态中去看、去听、去说、去感受,从而培养学生强烈的学习兴趣。  一.玩