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<正>识字是阅读与写作的基础,是低年级的教学重点。《语文课程标准》指出:低年级识字教学的目标,是要让学生"喜欢学习汉字,有主动识字的愿望"。学生有了这种喜欢和愿望,学习汉字就能变得更主动、更快乐。一、趣味识字,感受识字之乐1.在丰富的情境中识字。课堂是学生识字的主渠
让学生快乐畅游识字王国——小学语文趣味性识字教学的研究
【摘 要】
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<正>识字是阅读与写作的基础,是低年级的教学重点。《语文课程标准》指出:低年级识字教学的目标,是要让学生"喜欢学习汉字,有主动识字的愿望"。学生有了这种喜欢和愿望,学习
【机 构】
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江苏省如皋市港城实验小学,
【出 处】
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学生之友(小学版)
【发表日期】
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2010年05期
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