【摘 要】
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复习课与新授课相比缺乏趣味性,尤其是语文课中的文言文、古诗词等知识的复习更是如此。为了在考试中减少失误,很多学生硬着头皮死记硬背,老师也是生硬的反复强调、检查、训
【机 构】
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山东新泰市徂阳学校 1271212
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复习课与新授课相比缺乏趣味性,尤其是语文课中的文言文、古诗词等知识的复习更是如此。为了在考试中减少失误,很多学生硬着头皮死记硬背,老师也是生硬的反复强调、检查、训练,搞得师生都很疲惫。如何在枯燥的复习中寻求一些学生感兴趣、复习效率高的方法呢?笔者在对初中阶段古
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