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在英语教学中组织绘画活动可以解决教材中部分插图不到位,促进学生学习和应用语言.绘画活动可以在阅读前、阅读中或阅读后三个不同时段进行.其具体实践步骤有:图-词对应:做好有效的心理和知识上的准备;图-文对应:建构起对文本内容理解的框架;图-经验联想:加速语言的输出.
借助视觉想象开展英语教学给画活动
【摘 要】
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在英语教学中组织绘画活动可以解决教材中部分插图不到位,促进学生学习和应用语言.绘画活动可以在阅读前、阅读中或阅读后三个不同时段进行.其具体实践步骤有:图-词对应:做好
【机 构】
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天水师范学院,甘肃天水,741001
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2015年29期
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