【摘 要】
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32种教材全部被教育部评为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材“5+3”临床医学教育综合改革方案——5年院校教育+3年住院医师规范化培训或全科医生规范化培训三基——
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32种教材全部被教育部评为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材“5+3”临床医学教育综合改革方案——5年院校教育+3年住院医师规范化培训或全科医生规范化培训三基——基本理论、基本知识、基本技能五性——思想性、科学性、先进性、启发性、适用性三结合——与临床医学专业本科人才培养目标紧密结合
32 kinds of teaching materials are all evaluated as “Twelfth Five-year” by the Ministry of Education Undergraduate national planning materials for higher education “5 + 3 ” Clinical medicine education comprehensive reform program - - 5 years of school education + 3 years Resident normalization Training or General Practitioners’ Standardized Training Three Basics - Basic Theory, Basic Knowledge and Basic Skills Five Characters - The Combination of Ideological, Scientific, Advanced, Enlightening, Applicability - Tightly Combine with Undergraduate Talents Training Objectives of Clinical Medicine
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