【摘 要】
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面对现在大学生中显现的价值取向背离、个人本位主义、道德观念错位与知行偏离等现象所产生的社会环境和因素,以及学校思想政治教育中现存的合力减弱、目标不符合实际与内容
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面对现在大学生中显现的价值取向背离、个人本位主义、道德观念错位与知行偏离等现象所产生的社会环境和因素,以及学校思想政治教育中现存的合力减弱、目标不符合实际与内容空洞,甚至没有有效的思想政治教育评价机制等问题,做了初步的解析与探究:就提升强化思想政治教育工作的重要性,改进思想教育过程,提升“两课”思想教育的效果,加强大学生思想政治教育队伍建设,强化校园文化建设与心理教育,构建与优化大学生思想政治教育的工作体制,提出了一些想法和对策,对做好当期大学生的思想政治教育工作,具有某种借鉴意义.
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