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摘 要
浅谈幼儿园家园共育的重要性
【摘 要】
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摘 要现阶段幼儿教育的重要性不言而喻，幼儿的成长和发展需要尽到多方面的努力，研发多种教育策略。这其中幼儿园和家庭是最重要的两方，都是幼儿密切接触、长期成长的场所，这也需要幼儿园和家长共同协作，打造一个良性互动模式。 关键词幼儿园;家园共育;重要性 中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）20-0030-01 要培养好一个幼儿绝非一件简单的事情，要兼顾到生
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年20期
其他文献
摘 要在初中语文的教学过程中，阅读教学为重要的部分之一，学生阅读水平的高低直接影响着学生未来的发展，以及语文成绩的好坏。所以，教师应该在教学中重点培养学生的阅读能力，学生阅读能力提高更利于学生语言表达能力的提高。为此，本文对如何提高初中生的阅读能力进行相关的探讨，也详细阐述了学生阅读能力高低对学生的影响。 关键词初中语文;阅读教学;重要性;策略 中图分类号：D045 文献标识码：A 文章编号：
摘 要随着新课程的实施，估算得到了重视。《数学新课程标准》明确指出：“估算在日常生活中有着十分广泛的应用，小学阶段应重视口算，加强估算，提倡算法多样化。”笔者在平時的估算教学中也进行了积极探索。 关键词小学;算法多样化 中图分类号：G628 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）17-0169-01 “情境教学”是数学教学中常用的一种策略。这种策略有利于学生体验数学的实用价
摘 要随着教育改革的不断推进，国家对学生综合素质的要求越来越高。培养学生发现和提出问题的能力成为教育改革十分关注的问题。教师要树立基于“全面知识”的教学观，其中“全面”包括显性知识和隐性知识两种形态，而学生发现和提出问题的能力正是基本思想和基本活动经验这一隐性知识的重要方面，很值得研究。 关键词小学数学;发现问题;提出问题 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2
摘 要 教师的课堂评价语言是沟通师生智慧、情感、态度的桥梁，精妙的评价语言，可有效促进学生学习的主体性、积极性和创造性，从而提高学生课堂学习实效。 关键词 评价语;激励;实效 中图分类号：A，TN830.7 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）19-0167-01 新课程呼唤充满活力的新课堂，新课堂呼唤“以学生发展为本”的新评价。本文根据不同学习水平小学生的心理特征，提出
摘 要初中历史课堂教学中，朗读有利于提高学生的历史文化素养，有利于在潜移默化中提高學生的历史学习能力，注重学生的朗读能力的培养，使学生树立正确的朗读理念，养成良好的朗读习惯，增强学习的信心，进而提升初中历史课堂教学效率。 关键词有效朗读;朗读兴趣;朗读方法;朗读形式 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）10-0045-02 朗读作为教学的重要环节在我
摘 要对于高年级的小学生来说，英语写作是学生比较吃力的环节。很多学生一提起英语写作就会很烦恼。针对学生面对的种种写作问题，笔者在教小学生英语写作时，运用了思维导图这一有利的教学工具，思维导图能够将图文有效结合在一起，能帮助学生增加情感体验，开拓学生思维，丰富孩子们的想象力。 关键词思维导图;小学生;英语写作;方法 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）1
摘 要高中阶段的语文教学方向有很多，可以从多个方向展开，其中以高考视角展开的教学是现阶段最适合的方式，这将会决定学生日后考上哪所学校。高考中将语文试卷分为四种题型，以四大题型为基础展开复习教学，对学生来说是最有利的。本文以现代文阅读、古诗文阅读、语言文字运用和作文等四个方面展开对高中语文教学有效手段的论述。 关键词高中语文;古诗文;有效手段 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：10
摘 要在小学数学教材中，计算占有较大的比重。从低年级20以内整数加减法、乘法口诀到中年级的两位数整数乘除法，再到高年级小数、分数加、减、乘、除四则运算，纯粹的计算教学贯穿了整个小学数学教材。另外，空间与图形、统计与概率、综合与实践这三大领域，都与计算密不可分。从质上看，计算在训练学生缜密的思维、严谨的态度、快速的反应等方面也有重要作用。 关键词问题;习惯;能力 中图分类号：B01，A，K89，
摘 要信息技术在数学教学过程中的普遍与应用，促进了信息技术与数学课程的整合。在教育教学过程中，适时、正确地借助多媒体进行辅助教学，不但有利于学生对新知识的获取，同时有利于开发学生的智力和培养学生的学习能力，在改善学生学习方式和思维方式方面有较好的作用。信息技术为教学活动提供一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，为教师教学的顺利实施提供形象的表达工具，以实现教学效果的最优化。 关键词信息技术