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以主题作为设计核心的主题学习模式，体现中观的教学教学设计思想，围绕主题单元展开信息技术与课程整合，成为一种新型的整合课程形式，在很大程度上也成为信息技术与整合课程的主导模式。
结合《图形的运动》的教学浅谈对初中数学教学中主题单元设计的几点认识
【摘 要】
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以主题作为设计核心的主题学习模式，体现中观的教学教学设计思想，围绕主题单元展开信息技术与课程整合，成为一种新型的整合课程形式，在很大程度上也成为信息技术与整合课程的主导
【机 构】
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罗甸县边阳镇董王中心校 贵州 黔南 550100
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年5期
其他文献
目的：
观察复方大承气汤治疗重症胰腺炎并发麻痹性肠梗阻的疗效。
方法：
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