【摘 要】
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读罢案例,我很佩服董老师对学生的了解,对事件把握的精准,每一步操作都是险中求胜,并且按照老师预期的走向,实现了很好的教育效果。我不怀疑案例的真实性,但文中的描述来看,
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读罢案例,我很佩服董老师对学生的了解,对事件把握的精准,每一步操作都是险中求胜,并且按照老师预期的走向,实现了很好的教育效果。我不怀疑案例的真实性,但文中的描述来看,一些地方是值得推敲的。首先是家长。引入家长参与教育是有必要,指导家长也有可能。对小晴的家长而言,为什么处理小Z的事情会牵扯到小晴?后来却以告诉不要为难丫头就将事情处理好了。
Read the case, I admire Professor Dong’s understanding of the students, the precise grasp of the incident, every step of the operation is winning at risk, and in accordance with the teacher’s expected course, to achieve a very good educational effect. I do not doubt the authenticity of the case, but in the description of the article, some places are worth considering. First is the parents. It is necessary to introduce parents to participate in education and it is also possible to guide parents. For Xiaoqing parents, why do we deal with the case of small Z will involve Xiaoqing? Later, but to tell not to embarrass the girl will handle things well.
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