论文部分内容阅读
研究了一种含维生素与有机锗材料的保健纺织品的后整理加工工艺技术。采用含维生素C、E的β-环糊精包络技术和阳离子接枝改性预处理的方式配以特殊黏合剂、固着剂、柔软剂等纺织助剂进行染整后整理，从而赋予纺织品保健功能，经整理过的面料柔软且具有弹性，解决了维生素和有机锗固着困难、经水洗后保留率低等问题。
含维生素与有机锗材料的保健纺织品的开发
【摘 要】
：
研究了一种含维生素与有机锗材料的保健纺织品的后整理加工工艺技术。采用含维生素C、E的β-环糊精包络技术和阳离子接枝改性预处理的方式配以特殊黏合剂、固着剂、柔软剂等
【机 构】
：
上海红富士家纺有限公司,上海市纺织科学研究院,上海幸福纺织科技有限公司
【出 处】
：
上海纺织科技
【发表日期】
：
2012年7期
【基金项目】
：
中国纺织工业联合会科技项目（2011-174）
其他文献
在“一带一路”倡议背景下，广东作为海上丝绸之路的发祥地，积极投身于“一带一路”建设，努力提升外贸竞争力。文章首先分析了广东外贸发展状况，并采用国际市场占有率、贸易竞争力
本文对“交互式”教学概念和意义进行阐述,在此基础上提出了构建高中生物“交互式”高效课堂的三种有效措施,并对目前存在的问题进行探讨。
棉浆溶剂法纤维素纤维具有棉纤维的舒适性，聚酯纤维的强度，粘胶纤维的悬垂性，蚕丝的柔软、光泽等特点，满足了高档纺织产品相关性能的要求。介绍了棉浆溶剂法纤维素纤维的主要性能
绘本教学在当前的幼儿园教育中是一种重要的教学形式,绘本中有很多有趣的童话故事,这些童话故事不仅能丰富幼儿的想象力,使幼儿的情感更加丰富,得到道德上的升华,而且童话故
粗纺细特羊绒纱是羊绒产品高端化的必然要求。针对粗纺细特羊绒纱生产流程短、纺纱难度大的特点，从原料优选、工艺流程确定、设备改造、参数优化、温湿度控制等方面人手，分析探
探讨了CD—DF525C浆料在纯棉细特高密品种浆纱生产中的技术要点。通过控制原纱质量、经轴质量，采用“两高一低”上浆工艺，优化浆料配方和浆纱工艺参数。上浆后纱线浆液浸透与被
教学由教师的教与学生的学组成,课堂上主要的师生互动是通过课堂提问来实现,教师的提问水平会直接影响教学质量和教学效果.然而,部分化学教师在课堂上提出的问题屡见不鲜,有
强调个性是现代化社会的标志,在面向未来的历史课程中,占据中心位置的是人,而不是学科本身[1].当前,课程改革已充分意识到学生是教育之本,是教育能够生动存在的灵魂.无论是改
教师在日常教学中应持续找到问题原因、讲出问题、探究问题,并提出处理问题的办法,研究怎样更加高效地学习知识。教师在初中物理课堂上要创设和应用教学情境,在发现问题和解