【摘 要】
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创办国际一流大学引领下的理工院校,要培养应用型,职业性,开放式人才,其主要目的是要适应社会需求,为学生毕业求职增添一付隐形的翅膀.语言是文化的载体,同时语言又受文化的
【机 构】
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哈尔滨理工大学外语学院 黑龙江 150000
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创办国际一流大学引领下的理工院校,要培养应用型,职业性,开放式人才,其主要目的是要适应社会需求,为学生毕业求职增添一付隐形的翅膀.语言是文化的载体,同时语言又受文化的影响,反应文化,反应这个民族的文化特征.外语学习者在学习一门语言的同时,也要理解该门语言所包含的文化韵味,否则就无法正确、得体、自如地与他国人进行交流,去从事翻译工作.理科大学的学生学习日语不能局限于死记硬背,达到学有所长,在翻译过程中离不开日语第6种技能的需求——《理解异国文化》.语言性能的本质是归类于记录文化的,翻译是国与国现实联络与沟通不可或缺的表达方式.那么《理解异国文化》在外语运用上便起着不可替代的作用.本文从以上的观点出发,根据在日本留学期间所接触的众多留学生为参考对象,列举近年来一些日语交流方面的实例,分析在日语中如何捕捉和理解异国文化,从而避免由文化差异所引起的误区.
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