【摘 要】
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多年经验证明,搞好高等学校教材工作,关键是要健全教材管理机构,充分发挥这一机构的作用。原教育部(85)教理字001号文件指出:“加强教材工作的领导和管理……要有一位副校长
【机 构】
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蚌埠医学院教务处,蚌埠医学院教务处
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多年经验证明,搞好高等学校教材工作,关键是要健全教材管理机构,充分发挥这一机构的作用。原教育部(85)教理字001号文件指出:“加强教材工作的领导和管理……要有一位副校长分管,要加强教材管理机构”。由校系两级领导和教务处负责人。一定数量的热心教材建设的德高望重的专家、教授的教材管理机构,是一个领导型与学术型相结合的、具有权威性的领导班子,无疑地会对教材工作起着巨大的推动作用,教材工作中的许
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